c4-3就是那个完美时机

师对於准时上课要求严格，通常上课前两分钟便已经坐在讲桌前，等到上课钟声结束，他便要开始上课。

    开始上课後，林瑄乐并没有立刻进入课堂，而是思考着如何向许康宇解释，她绝对不是个叛逆的小孩，她只是为了打发好友才这麽说罢了。

    花了一段时间思索出解释的方式，直到地理老师开始进行大十字的游戏时，林瑄乐急忙回神，深怕一个不注意，她就得站起来回答问题。

    经过好几十字的激战之下，林瑄乐全身而退，顺利通过大十字考验，不必回答地理老师出的课堂终极挑战。

    然而，许康宇却很不幸的，在某一轮的大十字考验中，他反应慢了一步，导致他必须回答题目。

    林瑄乐忧心忡忡地望着许康宇，内心替许康宇祈祷问题不会太困难，许康宇能够回答正确。

    所幸地理老师没有刻意刁难，只是问了一个跟洋流相关的问题，而许康宇也顺利回答问题，不用接受回答错误的惩罚。

    听到地理老师宣布课堂结束，并抱着教材离开教室後，同学们彷佛从地域逃脱似的，好几个人直接趴在桌上，面露疲态。

    还有JiNg神的人则选择到球场释放压力，一解方才上课累积许久的负面情绪。

    林瑄乐是趴在桌上休息的其中一人，她的T力跟脑力都快要彻底耗尽，得休息一下补充T力。

    「瑄乐。」

    即便疲惫，听到许康宇的声音，林瑄乐仍然快速端正坐姿，扬起专业的笑容，「嗯，我是林瑄乐。」

    「打扰你休息了吗？」许康宇放轻语调，脸上甚至挂着几分担忧。

    「我……」林瑄乐本来想逞强说自己没事，但，适时表现真实的自我也是需要的，「我确实消耗